9月5日一般：トリ

9月4日小学生：おもったよりたのしかった

8月28日小学生：お母さんと別々に行動していたけどにたもの同士どれとどれで全く同じ作品をかいたのでやっぱり親子はにるんだなとうれしくなった。またクラスのみんなと行きたいです。

8月28日一般：家族で過ごす夏休みのよい思い出になりました。

8月22日小学生：いろんな形が、浮き出て来て、面白かったです。

8月21日小学生：おもしろくて、じょうずな絵だとおもいました。

8月21日小学生：たのしかった

8月21日大学生・各種学校：折るのが難しかったです。 自作したものが意外と可愛くできました！

8月18日中学生：難しいかった でも久しぶりに折り紙を折ったりして楽しかったです

8月18日小学生：良い作品が出来たと思います。特徴は、色を混ぜて、きれいにしたところです。本当にこの作品が出来てよかったです。

8月18日小学生：いろいろ、作ってみて「これがいい」と思いました。

8月14日一般：学芸員さんがやってみた一番最初の一枚です。 ここから美術館教育研究会の面々が大変もりあがり、自分たちでいろいろ試してみた結果、このようなワークシートが作られることになったのでした。

8月5日中学生：折り紙を使うところが想像力が必要で難しかった

8月2日中学生：用意されていたものよりも自分で作りやってみることがとても楽しかったです！

8月1日中学生：意外と身近にアート(芸術)があるなと思った

7月31日中学生：色々な形が出てきて面白かったです。

7月31日中学生：難しかったけどおもしろかった

7月29日高校生：日頃しないことが体験出来て、とても楽しかったです。濃淡も調節出来て面白いとおもいました。

7月29日小学生：色鉛筆だとふつうの鉛筆よりも薄いので、よく見る事ができました。ちなみにクマを書きました。

7月27日一般：大好きなうさこちゃんを折ってみた。マーブルの色えんぴつでこすってみたら、なんだか《オフィーリア》の絵のようだなと思ったので、うさこちゃんを横向きにしてみたら、ますます《オフィーリア》に見えてきた。そして、ワタシは左利きなんだなと改めて思いながら見ていた縦のうさこちゃんが、横向きになった途端に、利き手が逆になって、これはワタシではないと思った。

7月24日中学生：難しかった

7月25日一般：紙を折り曲げた形と、色を使いこすって浮き上がってきた形の違いが面白いです。

7月22日小学生：野田裕示さんは色んな形をつかってつくっているのがわかりました。

7月18日小学生：折ったり、切ったり、貼ったりして楽しかったです♪